【交匯點新聞】長三角高校分析測試高質(zhì)量發(fā)展論壇暨南農(nóng)大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心揭牌儀式舉行

12月12日，長三角高校分析測試高質(zhì)量發(fā)展論壇暨南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心揭牌儀式舉行。南京農(nóng)業(yè)大學校長陳發(fā)棣，校黨委常委、副校長王源超，南京江北新區(qū)科技創(chuàng)新和大數(shù)據(jù)管理局局長倪志鋼，南京國家農(nóng)創(chuàng)中心黨工委書記、管辦主任周蓉蓉，科技部國家科技資源共享服務(wù)工程中心主任劉瑞，江蘇省科技資源統(tǒng)籌服務(wù)中心副主任孫興蓮，中國分析測試協(xié)會高校分析測試分會副會長董林，江蘇省科學儀器設(shè)備協(xié)會理事長黃留琴，江蘇省分析測試協(xié)會副秘書長王瑋，長三角上海交通大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、南京大學等科研院所，學校職能部門、分析測試中心專家委員會、部分學院及企業(yè)等200余名代表參加論壇并見證揭牌。

陳發(fā)棣代表學校致辭。他表示，南京農(nóng)業(yè)大學成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心，是學校科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要成果，更是響應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、提升科技創(chuàng)新能力、服務(wù)國家社會需求的重要舉措。一直以來，長三角高校通過資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新等方式不斷推動高等教育一體化發(fā)展，賦能高水平科技自立自強。長三角高校分析測試論壇的舉辦，將打造一個推動分測科學與技術(shù)區(qū)域融合發(fā)展、拓寬校企多元合作的新平臺，持續(xù)助力新質(zhì)生產(chǎn)力培育和發(fā)展。陳發(fā)棣希望，一是加強交流與合作，通過論壇進一步推動長三角地區(qū)高校分析測試中心協(xié)同聯(lián)動，為科學研究、學科交叉、創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供更強有力的技術(shù)支撐。二是加強指導與支持，期待與會專家圍繞分測技術(shù)服務(wù)開展、研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、學術(shù)合作等方面提供寶貴意見。三是加強管理與服務(wù)，通過引進先進設(shè)備技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才，完善運行管理體系，不斷提升中心服務(wù)水平，為校內(nèi)外科研需求和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支持。

倪志鋼、周蓉蓉、董林分別致辭，從政策導向、行業(yè)趨勢、技術(shù)創(chuàng)新等角度，對高校分析測試中心的發(fā)展現(xiàn)狀進行深入剖析，并對中心未來發(fā)展提出期望。

論壇主旨報告環(huán)節(jié)，劉瑞就如何落實國務(wù)院70號文、推進儀器開放共享進行深入解讀，提出了具體實施路徑和策略。上海交通大學分測中心副主任何琳分享了學校分測中心的經(jīng)驗和做法，為兄弟高校提供了可借鑒的模式。南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心主任馬洪雨介紹了中心的運營情況及未來展望。

學校黨委組織部部長劉亮宣讀了中心成立文件，王源超、孫興蓮共同為中心揭牌。黃留琴、王瑋為中心的崗位專家頒發(fā)聘書。

馬洪雨代表南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心與4家企業(yè)簽訂框架合作協(xié)議，開啟校企合作新篇章，推動校企在分析測試領(lǐng)域展開深度合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同推動科技進步和產(chǎn)業(yè)升級。

揭牌儀式后，與會嘉賓參觀了分析測試中心各實驗室。

論壇專題報告環(huán)節(jié)，多位業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)應(yīng)用專家圍繞分析測試領(lǐng)域的熱點問題、前沿技術(shù)及應(yīng)用實踐作報告，共話分析測試高質(zhì)量發(fā)展。

南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測試中心是學校的公共實驗平臺，使用面積1620平方米，40萬元及以上儀器設(shè)備37臺/套，總值1.07億余元，建有質(zhì)譜分析、生物影像、分子理化三個子平臺，可全方位服務(wù)于化學、生物、環(huán)境、藥物、食品、農(nóng)業(yè)園林、海洋水產(chǎn)等領(lǐng)域，面向校內(nèi)外開展分析檢測、專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓等服務(wù)。中心的建立，為校內(nèi)外科學研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)提供了高水平綜合測試服務(wù)平臺，將通過專業(yè)、高效的測試分析服務(wù)，積極支撐學校及社會科研攻關(guān)和技術(shù)突破。

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