【新時(shí)代南農(nóng)精神】大討論

副校長(zhǎng)董維春作“新農(nóng)科”專(zhuān)題報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于 “新時(shí)代南農(nóng)精神” 大討論和教育思想大討論的相關(guān)要求，聚焦“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為，農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、南農(nóng)何為”時(shí)代命題，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員深入了解學(xué)校百廿奮進(jìn)歷程，感悟辦學(xué)精神，更新教育觀念，以高質(zhì)量學(xué)生工作助力學(xué)校 “雙一流”建設(shè)。 3 月 14 日，我校學(xué)工系統(tǒng)“雋拔講壇”在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織了“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論暨教育思想大討論專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。

校黨委常委、 副校長(zhǎng)董維春受邀為大家作題為《新農(nóng)科：新在農(nóng)，也新在科》的專(zhuān)題報(bào)告。 各學(xué)院黨委副書(shū)記、 專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員以及學(xué)工、研工、團(tuán)委全體工作人員參加。 報(bào)告會(huì)由黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、 學(xué)生工作處處長(zhǎng)熊富強(qiáng)主持。

董維春副校長(zhǎng)較早倡議了新農(nóng)科教育， 并參與了新農(nóng)科建設(shè)三部曲設(shè)計(jì)及重要文本起草工作，他結(jié)合工作經(jīng)歷和思考，帶領(lǐng)大家回顧了“新農(nóng)科”這一概念從體系設(shè)計(jì)、 文本起草到推進(jìn)落實(shí)的全過(guò)程， 深入闡釋了習(xí)近平總書(shū)記給涉農(nóng)高校的回信精神，幫助大家理清了當(dāng)前高等農(nóng)業(yè)教育的目標(biāo)和定位。

報(bào)告從 “新農(nóng)科是農(nóng)耕文明與工業(yè)文明新對(duì)話”和“新農(nóng)科在適應(yīng)需求中引領(lǐng)農(nóng)業(yè)新發(fā)展”兩大部分展開(kāi)， 從經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的需求側(cè)和高等教育系統(tǒng)的供給側(cè)相互作用中闡明了新農(nóng)科 “新在農(nóng)”也“新在科”的理論邏輯。他以宏大的視野考察世界文明進(jìn)程和人類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)， 闡述了人類(lèi)三次科技大革命、 科學(xué)革命和產(chǎn)業(yè)革命與農(nóng)業(yè)文明的關(guān)系， 從原始農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)再向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程中展現(xiàn)了新農(nóng)業(yè)的新使命。 他分析了世界高等農(nóng)業(yè)教育經(jīng)歷的創(chuàng)立、 興盛和重構(gòu)三個(gè)階段， 系統(tǒng)梳理了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的高等農(nóng)業(yè)教育， 提出新農(nóng)科建設(shè)應(yīng)借鑒世界高等教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐， 為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供科技和人才支撐，并結(jié)合南農(nóng)新農(nóng)科建設(shè)和人才培養(yǎng)改革的實(shí)踐呈現(xiàn)了思路和方案。

他指出， 邁向第四代高等農(nóng)林教育， 要著力構(gòu)建教育理論體系、 院校組織體系、 學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系、人才培養(yǎng)體系、科技創(chuàng)新體系和質(zhì)量保障體系， 在新發(fā)展理念下科技與人才供給要堅(jiān)持 “四個(gè)面向”，即面向糧食安全，確保把飯碗牢牢端在自己手上； 面向鄉(xiāng)村振興， 助力基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化；面向生態(tài)文明，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念； 面向美麗中國(guó)， 推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。

熊富強(qiáng)在總結(jié)發(fā)言中提出，希望全體學(xué)工人員從董校長(zhǎng)的報(bào)告中汲取南農(nóng)精神力量， 理解新時(shí)期教育教學(xué)理念和規(guī)律， 提升干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。 他強(qiáng)調(diào)要明確“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”和“我們要成為什么樣的人”這三個(gè)問(wèn)題， 指出全體學(xué)工人員要提高工作站位和大局意識(shí)， 在學(xué)生知識(shí)傳授、 價(jià)值塑造和能力提升過(guò)程中培養(yǎng)能夠解決人類(lèi)生存與發(fā)展問(wèn)題的時(shí)代新人和“新農(nóng)人”。（黃紹華 顧維明）

老教授代表深情暢談

3 月 21 日下午， 學(xué)校召開(kāi)“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論老教授代表座談會(huì)。 顧煥章、江漢湖、沈晉良、牛又奇、曹光辛、洪德林、雷治海、蔣寶慶、鄧昭春、郭世榮等老教授參加座談。

與會(huì)老教授們踴躍發(fā)言，大家講述在南農(nóng)學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，回憶恩師德高風(fēng)正的言傳身教感人事跡， 暢談愛(ài)徒校友們?cè)谵r(nóng)業(yè)科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的大作為大貢獻(xiàn)，從誠(chéng)樸勤仁、 務(wù)實(shí)求真、 與時(shí)俱進(jìn)、 敢為人先等方面圍繞如何傳承、 發(fā)揚(yáng)和豐富 “新時(shí)代南農(nóng)精神”進(jìn)行了深入研討交流。

離退休黨工委書(shū)記、 處長(zhǎng)梁敬東在聆聽(tīng)老教授們發(fā)言后表示，大家懷著深厚的感情，對(duì)南農(nóng)精神進(jìn)行回溯，對(duì)“新時(shí)代南農(nóng)精神”進(jìn)行深入研討交流，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策，希望大家繼續(xù)發(fā)揮余熱， 一如既往支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展， 講好南農(nóng)故事，為“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論貢獻(xiàn)智慧和力量。（孔育紅）

教授代表踴躍發(fā)言座談

3 月 20 日，學(xué)校召開(kāi)“新時(shí)代南農(nóng)精神” 大討論第一階段集中研討教授代表座談會(huì)。 19 個(gè)學(xué)院的教授代表參加座談會(huì)， 校黨委常委吳群出席座談會(huì)。

會(huì)上，教授代表踴躍發(fā)言，結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，生動(dòng)講述了自己心中的“南農(nóng)精神”內(nèi)涵，并圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

吳群作總結(jié)講話。他指出，學(xué)校在加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)， 開(kāi)展新時(shí)代“南農(nóng)精神”大討論，旨在通過(guò)全體師生校友的思想碰撞，轉(zhuǎn)化為同心奮進(jìn)的精神力量，轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的工作實(shí)踐， 希望每一位專(zhuān)家教授以主人翁的姿態(tài)投身農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)， 以?shī)^進(jìn)的精神面貌在國(guó)家建設(shè)發(fā)展的新征程上作出更多更大的貢獻(xiàn)。（崔瀅）

青年教師代表積極建言

3 月 27 日，學(xué)校召開(kāi)“新時(shí)代南農(nóng)精神” 大討論第一階段集中研討青年教師代表座談會(huì)。 來(lái)自 20 個(gè)學(xué)院的青年教師代表參加座談會(huì)。

會(huì)上， 青年教師代表結(jié)合自身經(jīng)歷和所在學(xué)院實(shí)際， 講述了自己對(duì) “南農(nóng)精神” 的理解和認(rèn)識(shí)， 圍繞新時(shí)代南農(nóng)人應(yīng)具備什么樣的精神面貌積極建言。

黨委宣傳部部長(zhǎng)全思懋在總結(jié)講話中指出，青年教師是學(xué)校未來(lái)建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，通過(guò)大討論達(dá)成共識(shí)，錨定目標(biāo)，同心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，是每一位南農(nóng)人的使命和責(zé)任，也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉和保證。希望每一位青年教師將以 “誠(chéng)樸勤仁”為核心的南農(nóng)精神解讀，融入到日常教育教學(xué)，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，做一名新時(shí)代“南農(nóng)精神”的傳承者和踐行者。（崔瀅）

輔導(dǎo)員代表溯源精神內(nèi)涵

3 月 14 日下午， 學(xué)校召開(kāi)“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論第一階段集中研討本科生輔導(dǎo)員代表座談會(huì)， 各學(xué)院本科生輔導(dǎo)員代表圍繞南農(nóng)精神的歷史回溯和時(shí)代內(nèi)涵開(kāi)展廣泛研討。 學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)熊富強(qiáng)、副處長(zhǎng)劉照云以及相關(guān)科室工作人員參加會(huì)議。

劉照云向與會(huì)輔導(dǎo)員介紹了學(xué)校開(kāi)展“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論主題活動(dòng)的背景、實(shí)施方案，希望大家結(jié)合工作、 學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際， 分享對(duì)南農(nóng)精神的感知認(rèn)識(shí)和理解傳承， 力求凝練出寓意深刻、特色鮮明的以“誠(chéng)樸勤仁”為核心的南農(nóng)精神時(shí)代內(nèi)涵， 為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支持。

與會(huì)代表們圍繞精神根脈、精神內(nèi)涵和名家人物等內(nèi)容，結(jié)合新時(shí)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、 鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略部署，進(jìn)行了深入交流。

熊富強(qiáng)在座談中總結(jié)表示，回顧南農(nóng)的發(fā)展歷程， 是輝煌燦爛的， 也是與時(shí)代同頻共振的。他指出新時(shí)代南農(nóng)， 有著悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)、雄厚的辦學(xué)成績(jī)，也有著美好的未來(lái)，每一位輔導(dǎo)員都應(yīng)該深刻理解“誠(chéng)樸勤仁”校訓(xùn)精神的寶貴價(jià)值。 他希望輔導(dǎo)員隊(duì)伍能夠通過(guò) “新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論，深化學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思考、積極實(shí)踐，做一個(gè)自信從容、開(kāi)拓創(chuàng)新、 心懷家國(guó)的高校思想政治輔導(dǎo)員， 引領(lǐng)學(xué)生塑造大胸懷、大眼界、大格局。（李子成）

機(jī)關(guān)干部代表聚焦精神傳承

3 月 21 日，學(xué)校召開(kāi)“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論第一階段集中研討機(jī)關(guān)干部代表座談會(huì)。機(jī)關(guān)黨委書(shū)記朱筱玉、常務(wù)副書(shū)記丁廣龍分別主持召開(kāi)機(jī)關(guān)處級(jí)干部代表、科級(jí)干部代表專(zhuān)題討論會(huì)。

會(huì)議集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化重要指示精神，對(duì)機(jī)關(guān)黨委進(jìn)一步貫徹落實(shí)好上級(jí)黨組織有關(guān)宣傳思想文化工作部署提出要求。

會(huì)議指出，當(dāng)前學(xué)校正處于加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)發(fā)展的“歷史跨越期”，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)關(guān)部門(mén)作為學(xué)?！爸袠猩窠?jīng)”，在服務(wù)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，南農(nóng)機(jī)關(guān)人要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，以本次“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，讓南農(nóng)特色的大學(xué)精神內(nèi)化為機(jī)關(guān)干部員工共同奮進(jìn)的內(nèi)在力量，將“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論成果轉(zhuǎn)化為機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)與工作作風(fēng)，以?shī)^斗姿態(tài)和嶄新面貌主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)機(jī)關(guān)力量。

全體與會(huì)代表踴躍發(fā)言，聚焦如何傳承、豐富和發(fā)揚(yáng)“新時(shí)代南農(nóng)精神” 進(jìn)行了深入交流，并就做好作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)巡察反饋意見(jiàn)整改提出意見(jiàn)與建議。（宋野）

研究生代表座談交流

農(nóng)學(xué)院碩士研究生洪一帆講述了曹衛(wèi)星教授回國(guó)工作三十年， 將個(gè)人學(xué)術(shù)追求與國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合， 推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域科技進(jìn)步的故事。 他認(rèn)為新時(shí)代南農(nóng)精神的內(nèi)涵是不斷探索、勇于創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。

植物保護(hù)學(xué)院博士生李靜表示，大哉一誠(chéng)天下動(dòng)，校訓(xùn)中的“誠(chéng)”字是南農(nóng)人最寶貴的精神財(cái)富。 強(qiáng)國(guó)建設(shè)，南農(nóng)何為，新時(shí)代南農(nóng)學(xué)子要心系國(guó)家事，肩扛國(guó)家責(zé)，用赤誠(chéng)扎根中華大地，用實(shí)干彰顯南農(nóng)風(fēng)骨，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)擦亮“農(nóng)”字特色的新質(zhì)生產(chǎn)力。

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院碩士生魏子豪分享了沈其榮院士不畏艱辛、敢為人先，樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎根有機(jī)類(lèi)肥料和土壤微生物研發(fā)工作的事跡。 新時(shí)代南農(nóng)人要厚植南農(nóng)精神， 追逐青春理想，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、 肯奮斗的新時(shí)代好青年。

園藝學(xué)院博士生黃婷表示，從小處說(shuō)，南農(nóng)精神是南農(nóng)人對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)與眷戀；往大處說(shuō)， 南農(nóng)精神是南農(nóng)人對(duì)國(guó)家乃至世界農(nóng)業(yè)發(fā)展， 強(qiáng)農(nóng)和興農(nóng)的奉獻(xiàn)。 新時(shí)代南農(nóng)人應(yīng)該堅(jiān)定信念， 執(zhí)著追求科研創(chuàng)新。在即將到來(lái)的 CSC 國(guó)家研究生公派留學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，她將努力傳承和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代南農(nóng)精神，講好南農(nóng)故事，傳播南農(nóng)聲音。

工學(xué)院 2020 級(jí)學(xué)碩劉澤昊同學(xué)認(rèn)為南農(nóng)精神源自學(xué)校的創(chuàng)始宗旨和歷史使命： 緊密聯(lián)系著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，致力于“三農(nóng)”事業(yè)的使命感和責(zé)任感貫穿于南農(nóng)的發(fā)展歷程，成為其不斷壯大的根基。

信息管理學(xué)院 2022 級(jí)專(zhuān)碩張娜瑛同學(xué)認(rèn)為南農(nóng)精神的根在于堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和豐厚的歷史積累， 深厚的文化底蘊(yùn)和人才培養(yǎng)理念造就了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才， 促使歷代南農(nóng)人在“三農(nóng)”實(shí)踐中錘煉自我， 為學(xué)校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不斷貢獻(xiàn)力量。

信息管理學(xué)院 2022 級(jí)博士武帥同學(xué)認(rèn)為，“誠(chéng)樸勤仁”校訓(xùn)中的誠(chéng)信是新時(shí)代各方交往的基本準(zhǔn)則， 樸實(shí)的品質(zhì)是我們社會(huì)最核心的價(jià)值取向，是我們民族精神的一個(gè)內(nèi)核，勤奮學(xué)習(xí)作為一種追求和態(tài)度， 好似探索未知世界的一把鑰匙， 講仁愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 體現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。

人工智能學(xué)院 2023 級(jí)博士費(fèi)凡同學(xué)認(rèn)為要堅(jiān)守 “誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)、擔(dān)當(dāng)“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的使命、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，在新時(shí)代新征程中貢獻(xiàn)南農(nóng)力量。

人工智能學(xué)院 2023 級(jí)博士王海清同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷認(rèn)為， 在科研方面應(yīng)當(dāng)懷著誠(chéng)實(shí)樸素的態(tài)度， 追求科研上的創(chuàng)新和突破， 在保持開(kāi)放心態(tài)的同時(shí)， 勇于挑戰(zhàn)科研中的未知領(lǐng)域， 為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（王敏）

本科生代表座談交流

校團(tuán)委兼職副書(shū)記 韓寧：回首百廿奮進(jìn)征程， 一代代南農(nóng)人在救亡圖存中立志以科學(xué)救國(guó)，心存天下蒼生，在祖國(guó)大江南北不畏艱難困苦， 在農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中敢為人先， 勇立時(shí)代潮頭， 為新時(shí)代南農(nóng)青年積累了寶貴的精神財(cái)富， 注入了矢志報(bào)國(guó)艱苦奮斗的精神內(nèi)核。 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)， 施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊， 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”。站在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新的歷史起點(diǎn)上， 我將牢記總書(shū)記殷切囑托， 厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年， 不斷提高政治能力、理論素養(yǎng)、群眾工作本領(lǐng)，努力踐行“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的責(zé)任使命，用心用情用力做好學(xué)生社團(tuán)工作，更好發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青年為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗。

校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席 周睿：心有所向，方能行遠(yuǎn)。在 120 余年的奮斗歷程中， 一代代南農(nóng)人扎根大地，恪守誠(chéng)信做人、樸實(shí)做事、勤學(xué)近知、力行近仁的準(zhǔn)則，形成了以“誠(chéng)樸勤仁”為核心的南農(nóng)精神。

這根植于我們每一位南農(nóng)人的心底，也滋養(yǎng)著我們?cè)诤霌P(yáng)傳承精神中，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。作為學(xué)生骨干，我們更是深感責(zé)任重大、 使命在肩， 也必當(dāng)堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)， 為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

農(nóng)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記 潘美琳： 南農(nóng)精神是一代代南農(nóng)人用雙手奮斗積累而成的， 它代表著南農(nóng)人初心如磐、 堅(jiān)韌奮發(fā)的奮斗精神， 也提醒著南農(nóng)人時(shí)刻不忘初心、勇毅前行、不怕困難。作為新時(shí)代南農(nóng)人，首先應(yīng)該思考小我該如何實(shí)現(xiàn)和傳承南農(nóng)精神， 同時(shí)也應(yīng)該思考如何將小我融入學(xué)校和祖國(guó)的發(fā)展，將南農(nóng)精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為， 首先作為農(nóng)科學(xué)子 ，就要明確我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的光榮使命； 其次學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將知識(shí)學(xué)以致用的作用； 最后我們應(yīng)該豐富自己的課余生活，強(qiáng)健體魄，讓大學(xué)生活多元發(fā)展。 學(xué)院今后也將深入挖掘南農(nóng)典型人物、典型故事，同時(shí)將目光聚焦于身邊的人物，凝練南農(nóng)精神， 加固學(xué)生對(duì)南農(nóng)精神的理解與認(rèn)識(shí)。

學(xué)生社團(tuán)校史研習(xí)社負(fù)責(zé)人 張玥：我理解的“南農(nóng)精神”是以“誠(chéng)樸勤仁”為核心，爭(zhēng)做“誠(chéng)”為根本，“樸”為底色，“勤”為品格，“仁”為己任，強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新農(nóng)人。 南農(nóng)人的精神就是"嚼得菜根、做得大事"，他們以勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)面對(duì)各種困難，就像“北大荒七君子”、劉守仁院士、任繼周院士等人一般。作為校史研習(xí)社負(fù)責(zé)人， 我將在今后的工作中持續(xù)學(xué)習(xí)南農(nóng)精神相關(guān)的文化知識(shí)， 提高自己作為南農(nóng)人的素養(yǎng)； 關(guān)注南農(nóng)精神， 面向每個(gè)在校師生弘揚(yáng)南農(nóng)精神， 積極引導(dǎo)在校學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、 價(jià)值觀和世界觀， 并為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量， 踐行南農(nóng)精神，內(nèi)化于心外化于行，對(duì)外也要展示南農(nóng)人的精神品格、氣質(zhì)素養(yǎng)； 不斷創(chuàng)新南農(nóng)精神的傳播方式， 以提升學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。最后，做到增強(qiáng)每一位在校師生對(duì)南農(nóng)的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感以及對(duì)南農(nóng)精神、南農(nóng)文化的自信心。（姚敏磊）